La Consejería de Educación ha reconocido las buenas prácticas educativas del colegio Coca de la Piñera de Utrera. El Director General de Participación y Equidad de la Junta de Andalucía, Celso Fernández, visitó el pasado viernes el centro para hacer entrega de un diploma que así lo atestigua.
La visita, en la que estuvo acompañado por la directiva y profesores, sirvió también el responsable para conocer con mayor profundidad las instalaciones y los proyectos educativos que en ellas se desarrollan, entre los que destaca las ‘Comunidades de aprendizaje’. Una iniciativa basada en grupos interactivos, con la participación activa dentro del aula de familiares, vecinos, universitarios y demás voluntarios; que coordinados por el profesor intercambian conocimientos y experiencias con el alumnado.
Los alumnos mostraron en todo momento su satisfacción por esta modalidad didáctica, que les permite según sus propias palabras: “aprender más y mejor porque le gusta más esta forma de trabajar en la clase”, “ayudar a los compañeros en las tareas”, “terminar todos a la vez y sin dejar a ningún compañero detrás”…
Igualmente los voluntarios y voluntarias expresaron su satisfacción por la labor realizada, viendo como los niños y niñas participaban a la hora de realizar las actividades propuestas, como se ayudan entre ellos y el comportamiento en el desarrollo de la clase.
Finalizada la visita y en presencia de una representación del alumnado, voluntarios y maestros, el Director General, Celso Fernández entregó al Director del Colegio, Juan Carlos Alcaide, un diploma como reconocimiento a la buena práctica educativa que se está llevando a cabo en el centro, resaltando el trabajo que están llevando a cabo los familiares, los voluntarios, el personal no docente y los maestros; ya que “con su entrega, dedicación y ganas de hacerlo mejor, están consiguiendo una mejora importante en los resultados educativos en todas sus facetas”.
En este sentido, invitó a todos a seguir en esta línea que está haciendo que el Colegio Coca de la Piñera, junto con los que han apostado por esta práctica educativa, estén a la cabeza de la comunidad autónoma andaluza.
